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师：请同学们修改一下你的示意图展示四、看图辨方向1、游乐园师：春天就要到了，我们该去春游了，我们一起去儿童乐园玩好吗(出示)师：介绍一下公园的情况(如果没用上方位词可引导学生“用上我们今天学到的知识来介绍”)师：你怎么知道花坛的北边是喷泉的我们先去哪儿玩(学生自主选择进入并介绍情况)2、北京师：去过北京吗老师有几张北京的照片想不想看看出示，学生欣赏师：这儿有一张__广场的照片，同学们能根据左下角的平面示意图找到你想去的地方吗变换不同的位置让学生说说四周的情况五、小结今后我们再出去旅游就可以运用我们今天所学的知识顺利地找到自己想去的地方青岛版数学三年级下册教案篇4【教学目标】1、结合具体情境，通过观察、操作等活动体验面积的含义，初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小

难点：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水以为/世无/足复为/鼓琴者（2）学老师的样子再读读看，指名读（3）小结：合理的停顿可以让古文更有节奏感；适当拉长字音可以使古文更有韵味3、再自由读，尝试读出文言文的节奏和韵味现在读起来感觉怎样4、齐读（古文就是这样，越读越有味道）5、看课题，谁来说说“鼓”的意思（引出读注解和应用自己已有知识和语感）“伯牙鼓琴”用我们现在的话可以怎么讲三、再读课文，初解文意1、出示读懂文言文的方法，自主学习，试用现在的话说说每句话的意思，思考刚才提出的问题（看注释，看插图）2、交流：现在你知道伯牙为什么绝弦了吗（板书锺子期）文中有一句话直接回答了这个问题，你能找到吗

S: Yellow/orange/red/blueT: How manyS: Six9Present a big tree and learn the word “ green”10Point at the blackboard and ask pupils: What colour is it11Ask pupils : What is the opposite to blackWhich object is white12Ask pupils to look at teachers’s mouth and guess the words13Let’s say the chantStep Three: Teaching sentence pattern (教学句型)1

文明三十讲国旗下讲话篇4尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是：《提高文明素质，创建文明校园》洁净的校园、鲜艳的国旗、雄壮的国歌、辛勤的园丁、美丽的花朵相聚这美好的清晨，开始这美好的一天我和大家一样满怀激情开始了崭新的一周的工作、学习古人说“不学礼，无以立”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映讲文明，是一种美德，更是一种责任它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高学校是一个育人的摇篮，更是文明建设的重要窗口，把文明创建当作自我的需要，是我们最应该存于心、施于行的念想

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